Büntetés helyett

Olyan eszközöket ajánlok a kicsik (6 éven aluliak) és az éretlenek fegyelmezésére, amelyek segíthetnek, hogy ne legyél kénytelen erőszakos, félelemkeltő és manipulatív módszerekkel civilizált viselkedésre bírni őket. Már a kezdet kezdetén olyan fegyelmező stílust alakíthatsz ki, amelyben keretet és irányt adsz a gyerekeid viselkedésének, vezeted és tanítod őket, de amit teszel, az nem megy sem a lelki egészségük, sem a kapcsolatotok rovására.

Mi történik, amikor következményeket használsz kisgyerekek és éretlenek fegyelmezésére?

A büntetésnek akkor volna jó hatása, ha nem keménnyé, hanem bánatossá tenné a gyerek szívét. A hatásosságához szükséges két képesség: az adaptáció és az integráció egyike sincs meg azokban, akiknek szükségük van fegyelmezésre: a kicsi gyerekekben, és az éretlenekben; az impulzív, zabolátlan, “deviáns” nagyokban. Ha megvolna, nem lenne szükségük fegyelmezésre.

Mi történik, amikor kiabálsz a gyerekeiddel?

A kiabálás és az ijesztő fellépés azt a riasztórendszert rongálja, aminek az volna a funkciója, hogy a gyereket óvatossá, körültekintővé, elővigyázatossá és lelkiismeretessé tegye. Pedig ahhoz, hogy egy gyerek egészségesen fejlődjön, és jól tudjon viselkedni, fel kell fognia a beérkező figyelmeztető jelzéseket, és észlelnie kell a veszélyt, tehát ép riasztórendszerre van szüksége.

A “jó” gyerek mérlegelni tudja saját ellentmondásos érzéseit

A belső konfliktus megjelenése, és az ellentétes impulzusok keveredése az önuralom és a MEGFONTOLT VISELKEDÉS előfeltétele. Az integrációs gondolkodás képessége teszi lehetővé a vegyes érzelmeket, és azt is, hogy a dolgokat többféle szempontból (azaz perspektívikusan) szemléljük, ami a kiegyensúlyozott, belátó gondolkodás, és a döntések előtti mérlegelés feltétele.